Como alguns já disseram aqui, são muitos dialetos e haveria baixa praticidade e utilidade, vamos

ser sinceros. O português já perpassou todo o território brasileiro. Entretanto, julgo de muito mais utilidade ensinar sobre a cultura indígena, os hábitos, a geografia das tribos e coisas que venham a agregar ao conhecimento, senso crítico e nos façam entender melhor que país vivemos, suas origens, pois infelizmente o brasileiro, segundo as palavras de Laurentino Gomes no livro 1822, que inicia fazendo uma breve ode aos professores de história do Brasil "no seu trabalho anônimo de explicar as raízes de um país sem memória".

Igualmente importante, e que consta na grade curricular do MEC, até onde eu sei, o ensino da cultura afro-brasileira, pouquíssimo lecionada aqui, tal como os indígenas, menosprezada e desconsiderada, mesmo sendo ampla e fundamental a participação deles na formação do país, antes mesmo de o chamarmos como nação, e por toda a crueldade que passaram nesses sombrios séculos de colonização.

Só acrescentar conteúdo não adianta, visto que o ensino brasileiro é extremamente conteudista e tecnicista. Os alunos se sentiriam estimulados? Tratariam essas matérias que nem tratam filosofia, com desprezo. Se quisermos nos tornarmos um país decente, primeiro precisamos de uma ampla reforma no sistema educacional brasileiro, para resgatarmos a memória de nossas raízes, de nosso povo e formarmos cidadãos conscientes, de senso crítico e que entendam a importância da pluralidade e diversidade