anônimo
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10/11/2016 16h11
entre na sua conta para poder responder.
elas respondem
8 tipos de inteligência comprovadas.
O problema ainda é que nós somos ensinados pra passar no vestibular. Enquanto não houver um modelo de prova diferente, o ensino tende a ser o mesmo.
As matérias tinham que ser interdisciplinares e que pudessem atender a todas as formas de inteligência.
Essa ideia é muito boa, pode envolver isso que eu comentei e ainda tem as relações pessoais, questões morais que devem ser englobadas no ensino.
É algo que precisa mudar, mas que não é debatido. Quanto menos educados, mais alienados.
O problema ainda é que nós somos ensinados pra passar no vestibular. Enquanto não houver um modelo de prova diferente, o ensino tende a ser o mesmo.
As matérias tinham que ser interdisciplinares e que pudessem atender a todas as formas de inteligência.
Essa ideia é muito boa, pode envolver isso que eu comentei e ainda tem as relações pessoais, questões morais que devem ser englobadas no ensino.
É algo que precisa mudar, mas que não é debatido. Quanto menos educados, mais alienados.
eles respondem
Já há algumas escolas assim pelo mundo, salvo engano. Inteligência não se mede por provas ou domínio sobre todas as matérias, acho algo relativo. Boa pergunta.
anônimo
10/11/2016 16h11
É interessante, entendi o que você quis dizer e parece com a pec de reforma ao Ensino Médio.
* A partir do momento que alguém está ensinando, num recinto, é uma sala de aula.
E sim, como a Witch destacou, existem 8 tipos de inteligencias, e querer ensinar um peixe a voar não existe.
Logo, na minha opinião, deveria ser apenas o português obrigatório, no ensino médio. De resto, o aluno deveria escolher, ou ser inserido num âmbito onde ele possa desenvolver SUAS habilidades - humanas, exatas(E seus derivados).
Já no ensino fundamental, aprecio todas as matérias como necessárias, mas principalmente, a volta do Ensino Religioso, para a familiarização e tolerância ao diferente. Nisso, já seria englobado vários problemas da sociedade, como o racismo, xenofobia, homofobia(Homofobia deixa para o ensino médio, quando o jovem já tem uma mente apta à critica).
No mais, coisas que a PEC propõe, como o aumento da carga horária, acho bosta.
* A partir do momento que alguém está ensinando, num recinto, é uma sala de aula.
E sim, como a Witch destacou, existem 8 tipos de inteligencias, e querer ensinar um peixe a voar não existe.
Logo, na minha opinião, deveria ser apenas o português obrigatório, no ensino médio. De resto, o aluno deveria escolher, ou ser inserido num âmbito onde ele possa desenvolver SUAS habilidades - humanas, exatas(E seus derivados).
Já no ensino fundamental, aprecio todas as matérias como necessárias, mas principalmente, a volta do Ensino Religioso, para a familiarização e tolerância ao diferente. Nisso, já seria englobado vários problemas da sociedade, como o racismo, xenofobia, homofobia(Homofobia deixa para o ensino médio, quando o jovem já tem uma mente apta à critica).
No mais, coisas que a PEC propõe, como o aumento da carga horária, acho bosta.
uma escola assim seria interessante, ainda mais que o modelo brasileiro dizem que é atrasado um assim sem sala de aula fisica é limitada para o aluno de hj em dia.. que o mundo estar em 1 clique seria mto bem vindo um modelo assim ..
